Por -
PINTURA EM TELA PARA EXPOSIÇÃO NA  FESTA JUNINA MUNICIPAL NOS DIAS 22, 23 E 24 DE JUNHO DE 2012



PROFESSORA LILISANE - ALUNOS: VINICIUS E MECAELE


ALUNOS: MECAELE, BÁRBARA, ANDREI E ANDRIELLE


ALUNA: ANDRIELLE




MECAELE


BÁRBARA


VINICIUS


MECAELE E BÁRBARA


VINICIUS




SALA DE PRÉ-ALFABETIZAÇÃO PERÍODO DA TARDE
PROFESSORA - LILISANE BRIGATI
ALUNOS: MECAELE, FÁBIO, VINICIUS, ANTONIO, ANDREI, DANIEL, BÁRBARA, JÉSSICA, SARA, ANDRIELLE E PEDRO

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

PROJETO " ANIVERSARIANTE DO MÊS"

Por -
Imagem
Todo ano a mesma coisa, mas...quem inventou mesmo o aniversário? Alguns autores dizem que surgiu no Ocidente... Os romanos tinham um ritual de celebrar mais um ano de vida de uma pessoa... O tradicional bolo só surgiu mesmo na civilização grega, com as famosas velinhas. Completar anos, fazer aniversário, completar mais uma primavera, estar de berço, são expressões muito utilizadas em nosso dia a dia. E quem enquanto criança nunca gostou de comemorar a data de aniversário? É esse prazer que pretendemos proporcionar aos nossos alunos dentro da nossa unidade escolar. Justificativa: O Projeto Aniversariante do Mês, visa tornar-se um momento festivo homenageando os alunos aniversariantes do mês. Objetivo Geral: Homenagear os alunos aniversariantes do mês com um bolo de aniversário confeccionado pelos alunos da Sala de Alfabetização, sob a supervisão da professora da turma. Objetivos Específicos:- Promover a valorização do ser, as vivências em grupo e a integraçã...
Leia mais

O JOGO "NUNCA DEZ"

Por -
Imagem
Semanalmente os alunos da sala de alfabetização realizam atividades com jogos de matemática. A atividade com o material dourado intitulada de "Nunca dez" promove o calculo mental, para soma  (dos dados ), raciocínio de troca e equivalência, nos agrupamentos de dez em dez, leitura das dezenas, associação da idéia de subtração na realização do cálculo "quanto falta para... Assim o trabalho na base dez facilita e auxilia as operações e resoluções de problemas, com ou sem algaritimos , uma vez que, os alunos o fazem concretamente e brincando. O material consiste em: dadinhos unitários, barras equivalente a dez dezenas, formando a centena. Brincando também se aprende!!! PROFESSORA: DEISE MARIA BUSSAMRA PASQUALI SALA DE ALFABETIZAÇÃO PARA JOVENS 
Leia mais

SÍNDROME DE WILLIAMS BEUREN

Por -
Imagem
O Que É a Síndrome de Williams-Beuren? "Síndrome" é uma palavra que significa um conjunto de sinais clínicos. Assim, Síndrome de Williams-Beuren (SWB) quer dizer o conjunto de sinais que foram descritos em indivíduos atendidos por esses médicos. Os sinais mais comuns são a face característica, a personalidade amigável e uma alteração cardíaca conhecida como estenose valvar supra-aórtica (EVSA). Esta alteração se caracteriza por um estreitamento da porção que regula a saída de sangue do coração pela artéria chamada aorta (valva aórtica), que leva o sangue para a maior parte do corpo. Existem, ainda, outros achados clínicos, mas é importante lembrar que não é obrigatória a presença de todos os sinais descritos para a confirmação do diagnóstico, que deve ser feito por um médico. Essa Síndrome é Comum? Estudos realizados em diversos países mostram que a SWB aparece em diferentes regiões, sem diferença entre sexo e cor. O número de nascidos com essa condição, em diferentes estud...
Leia mais